СТРУКТУРА УРОКУ
І. Організаційний етап
Знову день почався, діти!
Всі зібрались на урок.
Тож пора нам поспішати –
Кличе в подорож дзвінок.
Сьогодні в нас урок звичайний,
Та вчить багато нас чому,
Хай буде він для вас повчальним,
За це подякуємо йому.
А що ми будемо робити,
Про кого будемо говорити,
Ви можете усі сказати,
Потрібно лиш загадку відгадати.
Їх тіло вкрите пір’ям,
І більшість з них літають.
То ж хто оті тварини,
І як їх називають? (птахи)
- Діти, а як ви думаєте, чому ми сьогодні будемо говорити про птахів?
ІІ. Етап підготовки учнів до активного засвоєння знань
1. Розгадування загадкового кросворда
(вчитель виставляє ілюстрації із зображенням птахів)
1. Який птах найважчий в Україні? (дрохва)
2. Хоч гнізда свого немає.
Яйця іншим підкладає
Та у лісі в холодку
Все кує: Ку-ку! Ку-ку! (Зозуля)
3. Швидко скрізь цей птах літає,
Безліч мушок поїдає,
За вікном гніздо будує,
Тільки в нас він не зимує (ластівки)
4. В мене є великий хист,
Я співаю, як артист.
Спів мій радісний усюди
Люблять слухати всі люди.
5. Довгі ноги, довгий ніс.
Прилетів – обід приніс:
Смачних жабеняток
Для своїх маляток. (лелека)
2. Бесіда
- Що об’єднує всіх цих тварин?
- Чим вони відрізняються від інших тварин?
- Чому заєць, лисичка, білочка не можуть літати, а птахи можуть?
- Чим вкрито тіло птахів?
- Цікаво, навіщо пташкам пір’я? (Захищає від холоду, спеки та різних ушкоджень)
3. Загадка
Цілий день працюю в гаї,
Діловито дзьобом б*ю .
Я не цвяхи забиваю,
Я комашок дістаю.
Вірно людям я служу,
Їм дерева стережу.
Дзьоб міцний і гострий маю,
Шкідників ним добуваю. (дятел)
- Якого птаха підтримує хвіст, коли він сидить на дереві?
Відгадайте, діти, хто має носик-долото?
Ним комах з кори виймає,
Про здоров’я лісу дбає.
Він стукоче: Тук-тук!
- Хто це там? – пита бурсук.
- Це, - сказав поважно лев,
- Добрий лікар всіх дерев.
Хоч я не молоток –
По дереву вдаряю.
Кожнісінький куток
Обстежувати бажаю.
Б’ється, стука молоток,
Поправляє нам садок.
Хто комах з кори виймає,
Про здоров’я лісу дбає?
ІІІ. Етап засвоєння нових знань
1. Повідомлення теми і мети уроку
- Сьогодні на уроці ми поговоримо про дятла. Будемо вчитися описувати дятла. А також розширимо і поповнимо знання про цього птаха.
- Отож, завдання на сьогоднішній урок.
Любий друже! Сьогодні ти не просто учень, а знавець української мови, який повинен…
ЗНАТИ – що таке текст
- основні ознаки тексту
ВМІТИ – розрізняти типи текстів
- правильно складати речення
- будувати текст
- добирати заголовок
ЗАПАМ*ЯТАТИ – цікаву інформацію про дятла
ЦІНУВАТИ – красу природи.
2. «Довідкове бюро Чомучок»
Чи знаєте ви, що …
Життя дятлів тісно пов*яане з деревами. На них вони їдять, гніздяться, ховаються від ворогів. У наших лісах живе 11 видів. Найбільш поширений є дятел строкатий. Маса його 100г. розмножуються навесні. У цей час у лісі чути барабанний стуку. Живляться комахами, личинками.
3. Розгляд фотографії дятла
- Де живе дятел? Чим живиться? Яке забарвлення? Яка головка? Дзьоб?
4. Словникова робота
Строкатий – має різнокольорове забарвлення.
Хвіст – твердий, пружний.
Крила – широкі і тупі, з білими плямами.
Лапи – короткі і сильні.
5. Складання (усно) твору за поданим початком і планом (2-3 учні)
- Що таке текст?
- На які частини поділяється текст?
- Які бувають тексти?
- Що можна дібрати до тексту?
6. Фізкультхвилинка
Раз-два — піднімається гора,
Три, чотири — це круті гірські схили,
П'ять, шість — це орли дивний танець завели,
Сім, вісім — це смерічки похилилися до річки,
Дев'ять, десять — це вода з водоспаду витіка.
7. Зразки твору
Дятел
На одному з дерев дятел влаштувався. Який він красивий!
Голова й спинка чорні, на потилиці червона плямочка, а на чорних крилах білі цяточки й смуги. Весь барвистий, тому його строкатим дятлом і прозвали.
Сів дятел на стовбур дерева. Роздовбає кору, дістає шкідника. І подумав я: недарма дятла лісовим лікарем називають. Він лікує дерева.
8. Написання учнями твору
9. Перевірка написаного.
10. Зачитування кращих творів.
11. Підсумок уроку
- Чи сподобався вам уроку?
- Що нового дізналися на уроці?
ІV. Етап інформації учнів про домашнє завдання й інструктаж з його виконання
1. Домашнє завдання
- Скласти загадку про дятла.
- Записати вірш про дятла.
|